Eu e o meio ambiente
Objetivo: continuar os preparativos para tornar nossa cidade, uma das sedes da Copa de 2014, bonita, moderna, com espaços culturais atraentes, bem como formas de locomoção viáveis, eficazes, possibilitando deslocamentos rápidos, livres dos desagradáveis congestionamentos. Uma cidade capaz de se destacar na prestação de serviços em suas diferentes modalidades: lazer, gastronomia, hospedagem, atendimento de saúde e segurança.
Tarefa 5- EMEFs, EMEB e EMEM: Gaúcho Hospitaleiro Confeccionar um painel, saudando os visitantes, em 10 línguas diferentes, por meio de expressões ou frases, com sinalização destacada do idioma empregado e registro de foto no blog da gincana. Colocá-lo no saguão da escola, para que toda a comunidade possa se integrar a este clima de fraternidade trazido pelo momento. Data de entrega: 31/05/2011 Pontuação: 1 ponto para cada Língua Adicional* presente no painel. Total de pontos da tarefa: 10 * Nos Referenciais Curriculares do Estado, os autores se referem ao objeto de ensino da disciplina “Língua Estrangeira” como língua adicional e justificam a escolha, por exemplo, considerando que em diversas comunidades de nosso estado outras línguas estão presentes, como é o caso das comunidades surdas, indígenas, de imigrantes e de descendentes de imigrantes. Afirmam ainda que essa escolha se justifica contemporaneamente a começar pela ênfase no acréscimo que a disciplina traz a quem se ocupa dela, em adição a outras línguas que o educando já tenha em seu repertório, particularmente a Língua Portuguesa. Tarefa 6 - EMEFs, EMEB e EMEM: Conhecendo a modernização da cidade: arrumando a casa, como bons anfitriões. 6.1– A equipe deverá organizar uma apresentação a um grupo de alunos que representarão “turistas” presentes em nossa cidade, contendo: a) Em Português - as 20 obras que estão sendo planejadas para a Copa de 2014, em Porto Alegre, mostrando o porquê de sua realização e os benefícios que proporcionarão não só neste momento como também para o usufruto dos cidadãos porto-alegrenses nos anos seguintes ao evento mundial. b) Em Inglês, Espanhol, Francês e Italiano (Línguas Adicionais ofertadas pelo currículo das escolas da rede): - uma frase de saudação ao público presente; - uma frase, para cada obra, que seja capaz de apontar o que está sendo realizado e mostrar o que de bom ela está trazendo à cidade; - até 03 perguntas, em cada língua, que possam ser feitas pelo público que está assistindo à apresentação; - suas respostas. - uma frase de fechamento e conclusão da apresentação. Data de entrega: 31/05/2011 Pontuação : 6.1.a - 05 pontos para cada obra pesquisada: Total de pontos 100 6.1.b - 05 pontos para cada Língua Adicional apresentada: Total de pontos 15 (03 idiomas) 01 ponto para cada frase elaborada: Total de pontos 40 (40 frases ao todo) Forma de Postagem: textos transcritos, em cada idioma, e postados, no blog, com registro de foto ou vídeo. |
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